کمال کے حصول کے لئے انسان اپنی نفسانی خواہشات کو منظم کرے

آیت الله محمد تقی مصباح یزدی

کمال کے حصول کے لئے انسان اپنی نفسانی خواہشات کو منظم کرے

انسان کی خواہشات و چاہت مختلف امور کو انجام دینے کے لئے متحرک کرنے میں اہم کردار ادا کرتی ہے

پير, مئی 11, 2015 11:25

مزید
امام کی شخصیت اور  جذبہ

امام کی شخصیت اور جذبہ

یہ احساس صرف جوانی کی وجہ سے نہیں ہے کہ صرف جوانی کی وجہ سے ایسے کلمات زبان سے ادا کر دیئے جائیں

بدھ, مئی 06, 2015 10:34

مزید
عورت امام خمینی (رہ) کی نظر میں

عورت امام خمینی (رہ) کی نظر میں

عورتوں کے سلسلے میں بڑے ہی مختلف و متضاد خیالات ظاہر کئے جاتے رہے ہیں جس کا بنیادی سبب افراط و تفریط سے کام لینا کہا جاسکتا ہے

اتوار, مئی 03, 2015 01:06

مزید
ملک کے اساتید کی تعلیمی کانفرنس میں امام کا بیان

ملک کے اساتید کی تعلیمی کانفرنس میں امام کا بیان

معلم اور استاد کا رول اور کردار سماج میں انبیاء کا کردار ہے

اتوار, مئی 03, 2015 12:59

مزید
استاد کا کردار سماج میں انبیاء کے کردار جیسا

صحیفہ نور؛

استاد کا کردار سماج میں انبیاء کے کردار جیسا

معلم اور استاد کا رول اور کردار سماج میں انبیاء کا کردار ہے

منگل, فروری 24, 2015 01:58

مزید
آیت اللہ شیخ محمد فاضل لنکرانی، امام خمینی (رہ) کی شخصیت اور ولایت فقیہ

قم ٹی وی چینل کے نامہ نگار نے آیت اللہ شیخ محمد جواد فاضل لنکرانی (دامت برکاتہ) سے امام خمینی(رہ) کی شخصیت کے سلسلے میں اور ولایت فقیہ کے بارے میں ایک انٹرویو لیا

آیت اللہ شیخ محمد فاضل لنکرانی، امام خمینی (رہ) کی شخصیت اور ولایت فقیہ

حضرت امام خمینی(رہ) عصر حاضر میں بہت اہم سیاسی ابعاد کے حامل ہیں

پير, فروری 23, 2015 11:55

مزید
امام خمینی(رح) نے ایران کی بافہم وشعور عوام کو عروج بخشا

یونیورسٹیوں میں رہبر معظم کے نمائندے:

امام خمینی(رح) نے ایران کی بافہم وشعور عوام کو عروج بخشا

امام خمینی(رہ) کے بقول: اسلام دشمن طاقتوں کی اصل کوشش وشیطنت یہ ہے کہ ہم اپنا جسمانی وجود کهو بیٹهیں۔

بدھ, فروری 18, 2015 08:10

مزید
پردہ کا فلسفہ کیا ہے؟

پردہ کا فلسفہ کیا ہے؟

اسلام تو یہ چاہتا ہے کہ مسلمان مرد اور عورت چین و سکون کے ساته زندگی بسر کریں اور ان کی آنکهیں اور کان غلط کاموں سے محفوظ رہیں۔

جمعه, فروری 13, 2015 11:32

مزید
Page 45 From 51 < Previous | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | Next >